"גנבו סוסים בחסות המלחמה": ארגונים דורשים לעצור את הקיצוץ בחינוך המיוחד
12 ארגונים המטפלים בילדים עם מוגבלויות דורשים ממשרד החינוך לבטל את הקיצוץ בתקצוב הכיתות המיוחדות, שנחשף בכלכליסט ומוערך במאות מיליוני שקלים. לטענתם, המהלך הועבר "במחטף" בחסות המלחמה ומזהירים מסגירת כיתות
הקיצוץ הצפוי של מאות מיליוני שקלים בתקציבי החינוך המיוחד והנוער בסיכון שנחשף לפני חודשיים בכלכליסט מעורר סערה ציבורית. 12 ארגונים המטפלים בילדים עם מוגבלויות פנו למשרד החינוך בדרישה לעצור את הקיצוץ שיפגע לדבריהם בעשרות אלפי תלמידים ומאשימים את המשרד בהעברת הקיצוץ במחטף החסות מבצע שאגת הארי. ח"כ עדי מזוז מיש עתיד דורשת כינוס חרום דחוף של ועדת החינוך של הכנסת בשל "ההתעמרות בתלמידי החינוך המיוחד".
כפי שחשף כלכליסט ביוני, משרד החינוך עורך קיצוץ רחב בתקציב כיתות החינוך המיוחד והנוער בסיכון בבתי הספר התיכוניים הרגילים ששוויו מסתכם כנראה במאות מיליוני שקלים. לפי חישובי כלכליסט, רק הקיצוץ בכיתות תקשורת לאוטיסטים צפוי להגיע ל־40 מיליון שקל. על כל תלמיד אוטיסט או בעל הפרעות נפשיות קשות מעבר לתקן יפסיד בית הספר 60 אלף שקל.
המהלך מוצג ע"י המשרד כתיקון של טעות בנוסחה. אך בפועל מדובר בנוסחה שעבדה שנים רבות שעוברת עכשיו שינוי לצורך קיצוץ תקציבי. נראה שמדובר במהלך ראשון בשורה של מהלכים לקיצוץ בתקציב החינוך המיוחד שצמח לכ־28 מיליארד שקל ב־2026 והוא גדל בשנים האחרונות בשני מיליארד שקל ויותר לשנה.
הקיצוץ שעליו הודיע המשרד מתייחס לכיתות קטנות בבתי הספר התיכוניים שהן כיתות לנוער בסיכון או לחינוך מיוחד. תלמיד בכיתה כזו מקבל תקציב הרבה יותר גדול (הקצבת שעות תקן) שמיועד לממן נושאים כמו סייעות וטיפולים והעשרות. תקן כיתה של ילדים אוטיסטים או בעלי הפרעות נפשיות קשות הוא של 6 תלמידים. תלמיד בכיתה כזו קיבל בין 11–14 שעות תקן לעומת 1.5 בכיתה עיונית רגילה. במסגרת הקיצוץ, תלמיד עם אוטיזם או הפרעות נפשיות קשות מעל לתקן יקבל בין 6–8 שעות תקן, כלומר חצי ממה שקיבל עד כה.
במכתב ששלחו 12 ארגונים המטפלים בילדים עם מוגבלויות, ביניהם אלו"ט, אילן ואקים, לסמנכ"ל התקציבים של משרד החינוך, דודי מזרחי, הם טוענים ש"מדובר במחטף שמשמעותו המעשית היא קיצוץ רחב בתקציב הכיתות המיוחדות ופגיעה בזכותם של עשרות אלפי תלמידים עם מוגבלויות לקבל שירותי חינוך מיוחדים".
בין היתר הם טוענים שהמכתב הראשון בנושא נשלח בזמן מלחמת שאגת הארי "באופן שמעורר חשש לגניבת סוסים בזמן מלחמה". עוד הם כותבים שלא ברור כיצד הוגדר "רף נורמטיבי" של 6 תלמידים לכיתת תקשורת כאשר ב־70% מהן יש שבעה תלמידים לפחות. לטענת הארגונים, "הצגת המהלך כתקצוב עודף היא לעג לרש. אין עודף. יש מחסור". הם מזהירים שהמהלך "עלול לגרום לבתי הספר לא לפתוח כיתות מיוחדות כלל". ח״כ עזוז דורשת דיון פגרה דחוף בוועדת החינוך בקיצוץ בחינוך המיוחד. לדבריה, "במקום לחזק מערכת שסובלת ממחסור במשאבים, שר החינוך יואב קיש מקדם מהלך חסר אחריות שיביא לפגיעה בתלמידים ולסגירת כיתות מיוחדות".
ממשרד החינוך נמסר ש"אין כל קיצוץ בתקציב החינוך המיוחד. להפך: במעבר משנת תשפ"ו לתשפ"ז גדל תקציב החינוך המיוחד ביותר מ־2.5 מיליארד שקל. מדובר בצמצום עיוותים במנגנון התקצוב בחטיבה העליונה שנוצרו לאורך השנים. משרדי החינוך והאוצר עדכנו את מודל התקצוב כדי להבטיח שמשאבי החינוך המיוחד יוקצו בהתאם לצרכים, ולא ייווצרו הקצאות שאינן משקפות את המענה הניתן בפועל".
בינתיים, כיוון שהשר קיש התחמק מטיפול בבעיה, המצב הולך ומסלים. תקציב החינוך המיוחד כמעט הכפיל עצמו בחמש השנים האחרונות מ־15 מיליארד שקל ב־2021 ל־28 מיליארד שקל ב־2026 – יותר מרבע מתקציב החינוך. חישובי כלכליסט מגלים שבקצב הנוכחי ב־2030 הוא יהווה כ־30% מהתקציב.
