יותר מהנדסים, פחות מורים: עלייה של 15% במקבלי התארים בתחומי ההייטק, ירידה של 9% בהוראה
על פי נתוני הלמ"ס לשנת 2023/2024 המגמות בלימודים האקדמיים משרתות מאוד את ההייטק אבל מנבאות החמרת המחסור במורים. כשני שליש ממקבלי התארים הן נשים
מספר מקבלי התארים האקדמיים גדל ב-3.7% מ-מ-87,700 בשנת הלימודים תשפ"ג (2022-23) ל-90.9 אלף בשנת הלימודים תשפ"ד (2023/24), כך עולה מהודעת הלמ"ס על מקבלי תארים אקדמיים לשנת תשפ"ד (23/24) שפורסמה היום. התחום היחיד שבו לא היתה עלייה אלא צניחה של 9% במספר מקבלי התארים הוא המכללות להוראה מ-14,800 בתשפ"ג ל-13,500 בתשפ"ד מה שעתיד להחריף עוד יותר את המחסור במורים.
עלייה של 14.7% נרשמה במספר מקבלי התארים בתחומי ה-STEM ׁ(מתמטיקה, מחשבים, הנדסה מדעי הטבע), הנחשבים מובילים להייטק, מ-17,900 בתשפ"ג ל-20,500 בתשפ"ד. שר החינוך לשעבר נפתלי בנט שההישג העיקרי שלו היה העלייה במספר הנבחנים במתמטיקה 5 יחידות יכול לראות בנתון הזה הישג שלו. עלייה גדולה מאוד של 43.7% חלה במספר מקבלי תואר דוקטור ברפואה מ-980 ל-1,336
64% ממקבלי התארים (58 אלף) הן נשים, כלומר על כל גבר שקיבל תואר היו כמעט 2 נשים. מדובר ב-58 אלף נשים מול 33 אלף גברים. הנתון הזה, שהיה גם בתשפ"ג מבטא תופעה של בריחת גברים מהאקדמיה. למרות זאת רק 8,000 נשים לומדות את מקצועות ה-STEM לעומת 11 אלף גברים. כמובן אם יבדקו מקצועות הייטק קלאסיים כמו מדעי המחשב הפערים יהיו גדולים בהרבה.
כ-17% ממקבלי התארים היו ערבים. זוהי דריכה במקום בשילוב הסטודנטים הערבים. האחוז הזה גבוה בהרבה ממה שהיה לפני עשור. אבל עדיין רחוק מחלקם של הצעירים הערבים באוכלוסייה. רק 5% מקבלי התארים הם חרדים. מספר מקבלי התארים החרדים עלה מ-4,400 בתשפ"ג ל-4,800 בתשפ"ס אבל39% מהתארים ניתנו על ידי מכללות אקדמיות להוראה. כלומר מדובר בתארים בחינוך שמשרתים את המטרה של אקדמיזציה את החינוך החרדי אבל לא את הוצאת החרדים לעבודה.
