הדו"חות שקיש ניסה להסתיר: 81% מתלמידי כיתות ט' ברמה נמוכה במדעים
הרשות הארצית להערכה ומדידה בחינוך מפרסמת את תוצאות המבחנים הארציים ששר החינוך יואב קיש ניסה להסתיר. רק 3% עומדים בדרישות תוכנית הלימודים בערבית ורק 20% מהתלמידים הערבים עומדים בדרישות בעברית. ההפתעה: הערבים השתוו להישגי היהודים
81% מתלמידי כיתות ט' נמצאים ברמה נמוכה או בינונית נמוכה במדעים. רק 3% עומדים בדרישות. 48% מהתלמידים בכיתות ו' ברמה נמוכה באנגלית ורק 36% עומדים בדרישות. 44% מהתלמידים הערבים בכיתות ו' ברמה נמוכה בעברית ורק 20% עומדים בדרישות במתמטיקה לכיתות ו', 37% ברמה נמוכה, שזה פחות בעייתי ממקצועות אחרים. אבל 50% מהתלמידים מרקע חברתי כלכלי נמוך ברמה נמוכה.
כך עולה מתוצאות ארבעה מבחני תנופה (המיצ"ב החדש) שמפרסמת היום הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה). התוצאות מצטרפות להישגים הקשים של ישראל במבחני פיז"ה 2025 לכיתות ט', שהיו הנמוכים ביותר שלה מעולם. ישראל רשמה את הירידות השניות בגובהן בין 75 המדינות המשתתפות.
במשך חודשים אסר שר החינוך יואב קיש על ראמ"ה לפרסם תוצאות מבחנים כדי למנוע את פרסום הכישלונות. אתמול בערב הוציא קיש טיוטות בלתי מאושרות של 4 מבחני תנופה כדי שהכישלונות בהם יטבעו בצל העיסוק בפיז"ה. היום פרסמה ראמ"ה את המבחנים.
תופעה מעניינת היא היטשטשות הפערים בין תלמידים דוברי ערבית ועברית. כך למשל במדעים לכיתות ט' ממוצע הציון הערבי היה נמוך בנקודה בלבד מהיהודי. הקבוצות עם הציון הגבוה ביותר במבחן היו דרוזים וערבים מרקע חברתי כלכלי בינוני. באנגלית לכיתות ו' הערבים מוליכים בנקודה. במתמטיקה לכיתות ט' 37% מהתלמידים הערבים היו ברמה נמוכה כמו אצל היהודים.
השאלה היא האם הדבר נובע באמת מסגירת פערים או מהירידה התלולה בהישגי החינוך היהודי הלא חרדי בגלל המלחמה. מדאיג מאוד הנתון לפיו רק 20% מהתלמידים הערבים עומדים בדרישות תוכנית הלימודים בעברית. זאת, משום שלבוגרי מערכת החינוך הערבית קשה מאוד להשתלב בהשכלה גבוהה ובעבודה ללא ידע בעברית. בקרב התלמידים הדרוזים שיעור העמידה המלא בדרישות תוכנית הלימודים עמד על 29%, בקרב התלמידים מהמגזר הערבי - על 24%, ואילו בקרב התלמידים הבדואים בדרום השיעור עמד על 11% בלבד.
