אחד מכל חמישה מורים עוזב את המערכת בשלוש השנים הראשונות

שיעור המורים החדשים העוזבים את המערכת בשלוש השנים הראשונות עומד על 20% - עלייה של כמעט 2% תוך שנה. שיעור המורים שעזבו בשנה הראשונה עומד על 12%, עליה של אחוז תוך שנה. צין הפסיכומטרי של המורים העוזבים בחינוך היהודי גבוה ב-10 נקודות משל הנשארים. כך עולה מנתונים על ניידות ועזיבה של מורים שפרסמה היום הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה.

שעורי העזיבה של המורים החדשים היו במגמת ירידה בעשור הוקדם. שיעור המורים העוזבים בשנה הראשונה ירד מ-15% בקרב מורים שהצטרפו ב-2001 ל-10% ב-2011, אלא שמאז חלה עלייה ל-11% בקרב מורים שהצטרפו למערכת ב-2015 ול-12% בקרב מורים שהצטרפו ב-2016.

מורה (אילוסטרציה). 20% עוזבים בשלוש השנים הראשונות צילום: shutterstock

שיעור המורים שעזבו בשלוש השנים הראשונות עמד ל 24% בקרב מורים שהצטרפו למערכת ב-2001. הוא ירד ל-16% בקרב מורים שהצטרפו ב-2006. מאז טיפס. 18% מהמורים שהצטרפו ב-2013 עזבו בשלוש השנים הראשונות ו-20% מהמורים שהצטרפו ב-2014.

ציון הפסיכומטרי של המורים העוזבים בחינוך היהודי גבוה ברוב השנים ב-20 נקודות משל הנשארים. גם הציון של הנשארים אינו גבוה במיוחד. כך למשל ב-2015 עמד הפער על 25 נקודות והציון של הנשארים היה 534. ב-2016 הפער בציון הפסיכומטרי הצטמצם ל-10 נקודות.

שיעורי העזיבה גבוהים ביותר בקרב מורים חדשים בתיכונים מאשר ביסודי. הם גבוהים יותר מפי 2 בקרב מורים שלא עברו התמחות לעומת כאלה שכן עברו התמחות.